“同课”各精彩 “异构”显匠心——华附教育集团举办“三新”主题同课异构教研活动

 2024年12月11日上午，华附五山校区、知识城校区、华附东莞长安学校、华附增城学校、华海双语学校的校领导、教研组长等齐聚华新学校，开展语文学科同课异构教学研讨。活动还邀请了广州市黄埔区教师发展中心副主任张晓琴指导工作。

在《小圣施威降大圣》的同课异构教学中，三位老师精准把握《西游记》要点，围绕新课标创新设计，引领学生感受经典。他们创新的教学方式不仅丰富了课堂内容，提高了学生的学习兴趣和参与度，更在学生心中播下了热爱传统文化的种子。在集体研讨评课议课环节，张晓琴主任分别点评了这三节课，并分享新课标、新教材、新教法的见解，指出初中语文教学新样态。她认为语文教学要做到三个立足，一要立足文本建构，二要立足单元解构，三要立足学情重构。

2024年12月12日上午，我校教师代表一行10人前往华附五山校区参加数学学科和道法学科的教学研讨活动。

这两个学科的老师分别为我们提供了三节精彩的优质课堂。数学学科的交流互动中，华南师范大学、广州大学兼职硕士生指导教师李芸对三节课进行了具体点评，并就如何上好概念课给出了自己的建议。李老师强调，教师在备课时应深入理解教材内容，反复对比新旧教材，以确保教学中能够充分关注学生的需求和理解。她指出，心中有教材才能做到眼里有学生，教师们均表示受益匪浅。

2024年12月13日上午，我校一行20人参加了华附知识城校区的英语、历史学科教学研讨活动。我校七年级英语科黄燕婷老师和历史科马诗敏老师作为我校授课教师代表，分别呈现了别开生面的课堂。

在英语展示课上，黄燕婷老师结合学情，以收集外币爱好导入新课，吸引学生兴趣。她巧妙地设计了一系列限时学习任务，层层递进，引导学生深入剖析语篇内容，激发学生自主学习意识。黄老师通过小组合作的模式，让学生在交流和展示中碰撞出思维的火花，进一步培养了学生的综合能力。教研员符丽雪老师认为黄老师课堂紧扣目标，课堂的引入新颖有创意，能激发学生的学习热情，节奏把控得当，师生互动积极，充分发挥学生主动性。